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智力障礙又稱智力缺陷,*弱智。一般指的是由于大腦受到器質性的損害或是由于腦發育不wq從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。 由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發育或發育不wq,使智力活動的發育停留在某個比較低的階段中,稱為智力遲滯。 由于大腦受到物理、化學或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害,造成缺陷,則稱癡呆。
家有弱智孩子怎么辦呢?*
1、堅定教育好的信心。對低智能兒童不應該歧視,不能有埋怨情緒,也不能給予特殊的寵愛及照顧,但要給予耐心和持續不斷的教育,同時要樹立一定要把孩子教育好的決心。*
2、從實際出發。由于孩子的智能比較低下,所以對學習的接受能力和對事物的敏感程度都比正常的孩子差,因此,教育不能千篇一律,應制訂一個切實可行的教育方法,逐漸培養孩子的學習興趣,對孩子的微小進步都要及時地給予表揚和鼓勵。
*3、對弱智兒童的教育應該做到尊重孩子,正面教育:弱智兒童也有自尊心,不應以蔑視的態度對待他,否則會使孩子出現躲避、不愿接受幫助的傾向,而要耐心地、細致地對待。多買些玩具,經常帶他去參加一些游戲活動。這些小兒一般缺乏好奇心、探究心、注意力不集中。因此,可以通過玩具、游戲或講故事等教以識字、識別顏色、計數等。但首先是要關心培養小孩的獨立生活能力。 4、對弱智兒童的教育一定要耐心,慢慢教,而且針對每個小孩的具體情況進行,這樣才能在原有基礎上得以提高。*
陜西省兒童腦病研究所是由省委社科聯,民政廳批準成立的一所專業研究zl兒童腦癱,弱智的機構。由zm兒童腦病專家宗祖鋒研究員任所長,宗主任幼承庭訓,博采眾長。他們在80年代sg提出用中醫藥zl小兒腦癱,弱智,多動癥的新觀念,引起了強烈反響,那些被定為不治之癥的孩子,從此有了康復的希望,國內外數十萬名面臨殘廢的兒童,在他那里得到了康復或好轉,重獲新生 。zl弱智|弱智兒童|兒童弱智|家有弱智孩子怎么辦|怎么zl弱智|弱智兒童能zl好嗎
陜西省兒童腦病研究所附屬(西安華中醫院兒童腦病zl中心)——國內sg專門研究zl兒童腦病的專業機構、ggcd腦癱弱智康復中心、全國sj腦癱治弱智療機構、全國qw的兒童腦病zl中