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為什么藝考生不適合回到原高中進行文化課的補習呢?
為什么藝考生不適合回到原高中進行文化課的補習呢?

為什么藝考生不適合回到原高中進行文化課的補習呢?

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陳老師(校長)
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濟南培奧學校
0531-88999622
山東省濟南市天橋區歷山北路黃臺山莊109號
peiaoedu@163.com
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濟南培奧學校

進教室時躊躇滿志,出教室時意氣風發。相信這是對于學生來說是最為飽和、最為積極的一個狀態。但是,這個狀態需要經過長時間的引導教育由內而外散發出來,需要長時間的積累而后厚積薄發,需要長時間的文化底蘊熏陶而成,更加需要的是,一個帶動學習氛圍的大環境,和全體教師踐行的一種正能量。   培奧學校始創于1999年,是教育主管部門批準的正規辦學機構(辦學許可證:教民:137010470100031號)。自成立以來,為國內各大高校和高等學府輸送了大批{yx}人才,助力一批有夢想有追求、愈挫愈勇、不甘示弱的學子實現了自己的愿望:得到眾多知名高校的支持和社會的一致認可。學校自從事全日制辦學以來始終選址大學為校址,就是為了保障管理、保障教學、保障安全、在嘈雜的市區實現鬧中取靜,實現食宿學一體化,最終保障學生和家長的利益為目的,學校堅信全日制辦學非大學校園不可。    培奧學校以升學教育為主要方向,根據學生的自身素質和個性特點針對性的培養輔導,針對每一位考生量身定制了一套完善的提分升學方案,使學生接受好的和具有針對性的強化應試培訓;在有限的高考強訓時間里,快速提升學生的文化成績及應試能力,力爭使每一位考生都能順利考入自己理想中的院校。 培奧學校實行食、宿、學一體的管理模式,有專職班主任全天候對班級進行科學管理,嚴格的管理制度為學生的學習、生活和安全提供了有利的保障。   學校發展始終以高標準、嚴要求為導向,注重口碑和聲譽;以穩健求實的辦學思路得到了社會的一致好評,良好的辦學環境和濃厚的學習氛圍以及獨到的辦學理念更是任何學校不可復制的。   學校在教學方面更加注重學生情商和智商的均衡發展,因為情商和智商都是學生成績提升不可或缺的因素;一味的偏離培養不可取,但是一味的脫離現實中的應試政策也不可取,這對矛盾需要我們均衡的去統一安排,根據每個孩子不同的性格特點做到因材施教、因人而異。   學校有一支年富力強具有強烈責任心的管理師資團隊,專職班主任全天對學生進行監督管理,學生宿舍配備專職宿管,為學生的生活學習和安全提供了有力的保障;真正做到讓學生和家長滿意放心!校園濃厚的文化氛圍為學生創造了一個非常適合學習、遠離更多外部干擾的環境。   當然,學校深知,優越的學習氛圍雖然可以在很大程度上帶動學生的學習,但是,要想取得長足的發展,強有力的師資力量以及嚴謹科學的管理也是不可或缺的。因此,學校采用的是食、宿、學一體的管理模式,學校擁有一支具有多年教學經驗的師資團隊。另外,有專職的班主任對學生的學習以及生活情況進行科學有效的管理落實,真正做到了讓家長省心,學生放心。   陶行知先生說過,培養教育人和種花木的道理是一樣的,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和耐心培育,通俗點說,這叫“因材施教”。學校針對每個學生的不同情況給予差異性的培養教育,在學習以及其他方面的發展上都以學生的進步做為最初的出發點。   細節決定成敗,wm的人生與優異的成績都是從細節之處做起的。因此,學校更加注重在細節之處對學生進行引導,讓學生有更加充足的動力全身心的投入到學習當中。精品辦學思路更能夠做到全體管理師資教師以學生為中心,學校采用一對一、一對多和精品小班培養模式,脫離粗放式培養。   培奧像是初升的太陽普照大地,未來的路還很長。過去的時間里,學校幫助一批又一批的學子們實現了自己最初的夢想,考入了理想的大學,成績斐然。未來里,更是會一如既往的堅持優質的辦學理念,幫助更多的學子踏入理想的殿堂。   書香之力量,拼搏之力量,青春之風氣,蓬勃之風氣!追求{zy1}、yb言棄、積極健康、勇于拼搏!   培英育才,奧博
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為什么藝考生不適合回到原高中進行文化課的補習呢?

2017年各省聯考即將開始,文化課也成為了考生進入大學的最后一道障礙,占據了重要的位置,那么面對藝考文化課分數不斷提高的政策,廣大藝考生該如何提高自己的文化課成績,實現自己的大學夢呢?

  1.藝術生改革新政策?

  (1)擴大統考范圍:除美術統考外,音樂類、影視類、舞蹈類播音主持類等也加入統考范圍,考生參加校考前必須參加統考,未參加統考或統考成績不合格的考生,都沒有資格報名校考。

  (2)藝考錄取文化課比重加大:文化課成績將提高15-30分。

  (3)藝考類專業考試形勢轉變:藝考更注重考生綜合能力的訓練。  

  (1)首先時間短,從藝考結束后到高考,文化課的復習時間已經不足百天;

  (2)其次是內容多,藝考生已經近半年沒有接觸過文化課,其知識點散落,復習無法把握著力點;

  (3)再次是基礎差,藝考生本身的基礎較差,底子較薄,常規的復習思路和方法難以達到快速的進步;

  (4){zh1}是難點多,藝考生回原校無法得到正確合理的復習方法以及學習技巧的指導,復習調理不清楚。

  3.藝考生怎么選文化課擇培訓機構?

  現在,藝考生專業考試馬上就要落下帷幕,很多家長又開始著急了,文化課怎么辦啊?回原來的學校,學生跟不上原來班級的進度,也得不到老師的關注,找培訓機構吧,又怕被騙,藝術生學習文化課選學擇校很關鍵,一窩蜂的盲從擇校是一大忌;藝術生多年的求學路擁有了更多的艱辛,學藝路上更能感受到非藝術生所能感受到的真諦,忙忙碌碌到{zh1}如果由于擇校上出了問題,將會影響到多年的努力成果,甚至會導致將錯就錯,無法挽回。

七大標準供同學們參考!

  標準一:資質正規

  考生應考察所報培訓機構是否為教委備案的正規學校,判斷標準為是否具備教委頒發的"辦學許可",一般來說正規學校的教學質量與管理強于一般家教中心。

  標準二:環境氛圍

  藝術類考生在學習文化課中由于抗干擾能力相對弱,所以說良好的環境選擇也是必不可少,選擇一家食、宿、學一體,環境優雅安靜,學術氛圍濃厚的環境也是影響藝術類考生積極學習情緒的重要條件。

  標準三:辦學規模

  考生應選擇師資陣容強大、在校藝術類學生較多的文化培訓機構,有的機構每屆都只有有限的幾個學生考上,但通過網絡等渠道夸大宣傳,家長與學生一定要當心。

  標準四:歷年成績

  考生應選擇歷屆考生口碑好,高考tgl高的文化培訓學校,考生報名時可以要求培訓機構出具歷年高考成績與過線名單,必要時可咨詢以前在該校培訓過的學員。我校連續多年專門從事藝術生文化課培訓,無論你來自哪所高中,無論你來自哪個省份,以及將來你無論考取哪所藝術院校,你都能找到來自我們的畢業生,強悍的實力經得起社會各界的恒久檢驗。

  標準五:區分層次

  藝術類各專業高考錄取分不一樣,而且藝術生文化基礎也不一樣,如果混在一起教學,會導致基礎差的跟不上,如照顧到基礎差的進度與難度要放慢,而對于考分要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。設置分層次的學習班,而且區分專業插班,效果非常理想,有些機構條件所限無法實施分層次教學,結果混在一起教,教師無從下手,學生焦慮不滿。高考沖刺時間短,學生一定要選擇自己合適的班型,家長一定要慎重考慮。 

  標準六:合理學費

  藝術生學習文化課一味的攀高學費就是教學實力強的觀點要改變,同樣的講師不一樣的場合收費不一樣。作為家長和學生應該不要迷信這一點,合理的收費、優雅的環境、適合藝術生自身的師資,才是藝術生學習文化課zwm的選擇。

  目前,藝考生的專業校考下帷幕的時候,藝考生們應該進入文化課的緊張備戰狀態,選擇成立時間長、師資力量好、管理模式嚴格先進且歷年成績有保障的培訓學校進行復習。

3.復習要注意幾個要點

  ①補基礎

  高考難度系數比例為262,對于藝考生而言,最關鍵的就是抓80%的基礎分數,語數外、文綜只要掌握80%的基礎知識,wq可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎尤為重要。

  ②抓重點

  高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術生參加輔導時,要根據個人情況抓住重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住高考的命門。

  

  ③提技巧

  藝考生常年學習藝術專業課,參加的文化課考試相對較少,在考試技巧和經驗上相對較少,在考場中考試技巧在一定程度上可以幫zk生鉆高考的“空子”,以技巧取勝。

  ④練真題

這一環節必不可少,只有反復練習歷年高考真題,才能總結出高考的側重點所在,并幫zk生提前進入考試狀態,輕松上陣。

電話:0531-88999622  微信:peiaoren   網址:

地址:山東省濟南市天橋區歷山北路黃臺山莊109號(山東藝術設計學院)

為什么藝考生不適合回到原高中進行文化課的補習呢?

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