廣州市白云區星語兒童素質訓練中心(星語特教)是一家專業從事孤獨癥的表現、自閉癥的表現、智障兒童康復的企業。自創辦以來,星語特教一直追求專業、誠、的企業理念,力爭成為行業{yl}的供應商和商。星語特教的產品包括,孤獨癥、孤獨癥和孤獨癥等。
星語特教主要生產外向孤獨癥、特殊兒童教育等系列產品。我們的產品不僅僅通過了FCC、CE、ROSH、3C等各種國際國內質量體系認證,同時以優異的xjb得到了很多國外客戶的認同,目前擁有眾多國外客戶,銷售網絡遍布世界各地。 兒童孤 獨癥是廣泛性發育障礙的一種亞型,以男性多見,起病于嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。 雖然目前孤 獨癥的干預方法很多,但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無{zy}zl方案,{zj0}的zl方法應該是個體化的zl。其中,教育和訓練是zyx、最主要的zl方法。目標是促進患者語言發育,提高社會交往能力,掌握基本生活技能和學習技能。孤 獨癥患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高,部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。 (1)應用行為分析療法(ABA) 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理,以正性強化為主促進孤 獨癥兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。 (2)孤 獨癥以及相關障礙兒童zl教育課程(TEACCH)訓練 該課程根據孤 獨癥兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容,對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育,核心是增進孤 獨癥兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。 (3)人際關系訓練法 包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關系發展干預(RDI)療法。 上述zl方法在國內一些孤 獨癥康復機構已開展,獲取了較好的zl效果,但還需要進一步研究論證。
星語特教堅持與時俱進,倡導以為本,以誠為本,以人為本的經營理念。公司秉承顧客至上,銳意進取的經營理念,堅持客戶{dy}的原則為廣大客戶提供優質的廣州康復中心、外向孤獨癥等產品和。歡迎來電垂詢:020-87063619,或訪問公司官網: