2016-2022年中國語言培訓行業現狀調研及發展前景分析報告

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第1章   中國教育培訓行業定義及發展環境分析

　　1.1 教育培訓行業定義

　　　　1.1.1 行業定義

　　　　　　（1）行業定義

　　　　　　（2）行業重要性

　　　　1.1.2 報告

研究范圍界定

　　1.2 教育培訓行業發展環境分析

　　　　1.2.1 行業政策環境分析

　　　　　　（1）行業管理體制分析

　　　　　　（2）行業發展政策及法律法規

　　　　　　（3）行業自律

　　　　1.2.2 行業經濟環境分析

　　　　　　（1）國際宏觀經濟環境分析

　　　　　　（2）國內宏觀經濟環境分析

　　　　1.2.3 行業社會環境分析

　　　　　　（1）人口規模及人口結構

　　　　　　（2）居民人均可支配收入

　　　　　　（3）居民教育文化娛樂服務支出

　　　　　　（4）升學及就業環境

　　　　　　（5）企業和個人接受培訓的意識及理念

　　　　1.2.4 行業技術環境分析

　　　　　　（1）技術發展對培訓方式的影響分析

　　　　（2）技術發展對學習方式的影響分析

第2章中國語言培訓市場調研及分析

　　2.1 語言培訓市場關注度網絡調研

　　　　2.1.1 語言培訓品牌關注度調研

　　　　　　（1）全國市場語言培訓品牌關注度調研

　　　　　　（2）區域市場語言培訓品牌關注度調研

　　　　2.1.2 語言培訓方向關注度調研

　　　　2.1.3 語言培訓語種關注度調研

　　　　2.1.4 語言培訓考試關注度調研

　　　　2.1.5 語言培訓能力關注度調研

　　2.2 語言培訓網民屬性及行為調查

　　　　2.2.1 語言培訓網民屬性

　　　　　　（1）年齡屬性

　　　　　　（2）性別屬性

　　　　　　（3）區域屬性

　　　　2.2.2 語言培訓網民行為習慣

　　　　　　（1）關注點

　　　　　　（2）興趣愛好

　　2.3 中小學生英語培訓市場分析

　　　　2.3.1 中小學生英語培訓市場現狀分析

　　　　2.3.2 中小學生英語培訓市場競爭分析

　　　　2.3.3 中小學生選擇英語培訓因素調研

　　　　　　（1）培訓價格影響調研

　　　　　　（2）師資力量影響調研

　　　　　　（3）培訓內容影響調研

　　　　　　（4）地址距離影響調研

　　　　　　（5）消費模式影響調研

　　　　　　（6）學習環境影響調研

　　　　　　（7）機構品牌影響調研

　　　　　　（8）外教影響調研

　　2.4 過級英語培訓市場分析

　　　　2.4.1 過級英語培訓市場消費人群

　　　　2.4.2 過級英語培訓市場現狀分析

　　　　2.4.3 過級英語培訓市場競爭分析

　　　　2.4.4 過級英語培訓市場趨勢分析

　　2.5 留學英語培訓市場分析

　　　　2.5.1 留學人群發展規模分析

　　　　2.5.2 留學英語培訓市場現狀分析

　　　　2.5.3 留學英語培訓市場關注度分析

　　　　　　（1）雅思培訓品牌關注度調研

　　　　　　（2）托福、GRE&GMAT培訓品牌關注度調研

　　　　2.5.4 留學英語培訓市場前景分析

　　2.6 商務英語培訓市場分析

　　　　2.6.1 商務英語培訓市場現狀分析

　　　　2.6.2 商務英語培訓市場制約因素

　　　　2.6.3 商務英語培訓品牌關注度調研

　　　　2.6.4 商務英語培訓市場消費人群分析

　　　　2.6.5 商務英語培訓市場營銷策略分析

　　　　2.6.6 商務英語培訓市場營銷理念分析

　　　　2.6.7 商務英語培訓市場發展前景分析

　　2.7 日語培訓市場分析

　　　　2.7.1 日語人才市場需求分析

　　2.7.2 日語培訓消費人群分析

　　　　2.7.3 日語培訓品牌關注度調研

　　　　2.7.4 日語培訓發展趨勢分析

　　2.8 其他語種培訓市場分析

　　　　2.8.1 其他語種人才供需分析

　　　　2.8.2 其他語種培訓市場現狀

　　　　2.8.3 其他語種培訓市場前景

第3章 博研咨詢：中國主要語言培訓機構經營分析

　　3.1 中國語言培訓機構經營概況

　　3.2 中國語言培訓機構個案分析

　　　　3.2.1 新東方教育科技（集團）有限公司經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構經營情況分析

　　　　　　>1）利潤分析

　　　　　　>2）資產負債分析

　　　　　　>3）現金流量分析

　　　　　　>4）主要指標分析

　　　　　　（5）機構分布情況分析

　　　　　　（6）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（7）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.2 EF英孚教育集團經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　　　（5）機構分布情況分析

　　　　　　（6）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（7）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.3 環球天下教育科技集團經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　　　（5）機構經營情況分析

　　　　　　>1）利潤分析

　　　　　　>2）資產負債分析

　　　　　　>3）現金流量分析

　　　　　　>4）主要指標分析

　　　　　　（6）機構分布情況分析

　　　　　　（7）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（8）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.4 上海交大昂立教育集團經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構經營情況分析

　　　　　　（5）機構分布情況分析

　　　　　　（6）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（7）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.5 北京新航道教育文化發展有限責任公司經營情況分析

　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構經營情況分析

　　　　　　（5）機構分布情況分析

　　　　　　（6）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（7）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.6 韋博國際英語經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　　　（5）機構經營情況分析

　　　　　　（6）機構分布情況分析

　　　　　　（7）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（8）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.7 華爾街英語（中國）經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　　　（5）機構經營情況分析

　　　　　　（6）機構分布情況分析

　　　　　　（7）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（8）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.8 xsj教育集團經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　　　（5）機構經營情況分析

　　　　　　（6）機構分布情況分析

　　　　　　（7）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（8）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.9 朗閣教育集團經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　　　（5）機構經營情況分析

　　　　　　（6）機構分布情況分析

　　　　　　（7）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（8）機構{zx1}發展動向分析

　　　　3.2.10 李陽瘋狂英語經營情況分析

　　　　　　（1）機構發展簡況分析

　　　　　　（2）機構師資力量分析

　　　　　　（3）機構業務情況分析 訂閱電話 010-62665210

　　　　　　（4）機構教學特色分析

　　　　（5）機構分布情況分析

　　　　　　（6）機構經營優劣勢分析

　　　　　　（7）機構{zx1}發展動向分析

圖表目錄（部分）24小時客 服 電 話：18811791343

　　圖表：1：2010-2013年國內生產總值同比增長速度（單位：%）

　　圖表：2：2013年固定資產投資同比增速（單位：%）

　　圖表：3：2013年房地產開發投資同比增速（單位：%）

　　圖表：4：2008-2010年全國進出口市場情況（單位：億美元）

　　圖表：5：2010-2013年廣義貨幣增長速度（單位：%）

　　圖表：6：2010-2013年城鎮居民人均收入實際增長速度（單位：%）

　　圖表：7：2010-2013年農村居民人均收入實際增長速度（單位：%）

　　圖表：8：2013年我國PPI走勢（單位：%）

　　圖表：9：2010-2013年居民消費價格同比上漲比較（單位：%）

　　圖表：10：2010-2013年社會消費品零售總額增長情況（單位：%）

　　圖表：11：2013年社會消費結構明細（單位：億元，%）

　　圖表：12：2001-2013年中國城鎮居民人均可支配收入及同比增速（單位：元，%）

　　圖表：13：2001-2013年中國農村居民人均純收入及同比增速（單位：元，%）

　　圖表：14：中國人均消費性支出情況（單位：元，%）

　　圖表：15：中國人均消費性支出結構（單位：%）

　　圖表：16：語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：17：華東區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：18：華北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：19：華中區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：20：華南區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：21：東北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：22：西南區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：23：西北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：24：語言培訓方向關注度情況（單位：%）

　　圖表：25：語言培訓類型關注度走勢（單位：%）

　　圖表：26：語言培訓語種關注度排行（單位：%）

　　圖表：27：語言培訓考試關注度調研（單位：%）

　　圖表：28：語言培訓能力關注度調研（單位：%）

　　圖表：29：語言培訓網民年齡構成（單位：%）

　　圖表：30：語言培訓網民性別比例（單位：%）

　　圖表：31：語言培訓網民Top20省份分布（單位：%）

　　圖表：32：語言培訓網民關注點排行（單位：%）

　　圖表：33：語言培訓網民興趣愛好（單位：%）

　　圖表：34：中國中小學英語培訓的分類

　　圖表：35：五大英語培訓機構品牌價值情況（單位：分）

　　圖表：36：中國小學生英語培訓消費金額情況（單位：%）

　　圖表：37：中國初中生英語培訓消費金額情況（單位：%）

　　圖表：38：中國高中生英語培訓消費金額調研（單位：%）

　　圖表：39：師資力量對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）

　　圖表：40：培訓內容對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）

　　圖表：41：小學生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）

　　圖表：42：初中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）

　　圖表：43：高中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）

　　圖表：44：小學生英語培訓消費模式（單位：%）

　　圖表：45：初中生英語培訓消費模式（單位：%）

　　圖表：46：高中生英語培訓消費模式（單位：%）

　　圖表：47：學習環境對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）

圖表：48：品牌對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）

　　圖表：49：外教對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）

　　圖表：50：雅思培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：51：托福、GRE&GMAT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：52：商務英語培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：53：日語培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表：54：2009-2013年北京新東方教育科技（集團）有限公司利潤表（單位：百萬美元）

　　圖表：55：2009-2013年北京新東方教育科技（集團）有限公司資產負債表（單位：百萬美元）

　　圖表：56：2009-2013年北京新東方教育科技（集團）有限公司現金流量表（單位：百萬美元）

　　圖表：57：北京新東方教育科技（集團）有限公司主要指標項（單位：%）

　　圖表：58：新東方教育科技（集團）有限公司優劣勢分析

　　圖表：59：EF英孚教育集團優劣勢分析

　　圖表：60：2009-2013年環球天下教育科技集團利潤表（單位：百萬元）

　　圖表：61：2009-2013年環球天下教育科技集團資產負債表（單位：百萬元）

　　圖表：62：環球天下教育科技集團現金流量表（單位：百萬元）

　　圖表：63：環球天下教育科技集團主要指標項（單位：%）

　　圖表：64：環球天下教育科技集團優劣勢分析

　　圖表：65：上海交大昂立教育集團部分名師情況

　　圖表：66：上海交大昂立教育集團優劣勢分析

　　圖表：67：北京新航道教育文化發展有限責任公司部分名師情況

　　圖表：68：北京新航道教育文化發展有限責任公司優劣勢分析

　　圖表：69：韋博國際英語優劣勢分析

　　圖表：70：華爾街英語（中國）課程級別圖

　　圖表：71：華爾街英語（中國）多元法教學圖示

　　圖表：72：華爾街英語（中國）優劣勢分析

　　圖表：73：xsj教育集團優劣勢分析

　　圖表：74：朗閣教育集團部分名師情況

　　圖表：75：朗閣教育集團優劣勢分析

　　圖表：76：李陽瘋狂英語優劣勢分析

　　略