由于教育信息化的不斷倡導，校園一卡通http://成為了很多學校提升管理水平、挖掘數(shù)據(jù)的重要工具。校園一卡通經(jīng)過科學技術(shù)的不斷發(fā)展，從最初的只能基本消費到現(xiàn)在的消費、門禁、圖書借閱、考勤等，服務(wù)于教學教務(wù)的各方面管理，為校園管理提供了有效的數(shù)據(jù)支撐。

　　校園一卡通校園在教學教務(wù)管理中的作用可以從學校、持卡人和銀行三方面來分析。

　　學校：校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用能夠提高學校的管理和服務(wù)水平，提升學校信息化建設(shè)和應(yīng)用的水平。

　　持卡人：校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”，方便了師生的學習和生活。

　　銀行：校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用能夠加快交易速度，降低現(xiàn)金保管的風險和人力成本。具體來說，校園一卡通建設(shè)和運行的收益主要包括以下幾個方面。

　　一）、對校園財務(wù)管理

　　加快學校財務(wù)管理信息化建設(shè)，提升了學校財務(wù)管理水平

　　改進財務(wù)管理方式，提高財務(wù)工作效率

　　規(guī)范高校經(jīng)濟秩序，杜絕“小金庫”現(xiàn)象

　　緩解惡意拖欠學宿費問題，及時收回資金

　　提高工作的透明度，營造良好的高校社會形象

　　系統(tǒng)建設(shè)與銀行合作，獲得雙贏 。

　　二）、對校園師生

　　校園一卡通的應(yīng)用為師生員工的工作、學習和生活帶來極大的方便。

　　校園一卡通以“一卡”取代“多卡”，真正實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”。

　　校園一卡通系統(tǒng)的圈存轉(zhuǎn)賬功能實現(xiàn)了資金從持卡人銀行賬戶到校園卡賬戶的自助劃轉(zhuǎn)，減少了使用現(xiàn)金的不便和風險。

　　校園一卡通系統(tǒng)普遍采用的非接觸式IC卡使持卡人不必取出卡片即可使用，加快了身份驗證和消費的速度。

　　校園一卡通服務(wù)平臺http://還為持卡人提供全天候、多渠道、使用方便的自助服務(wù)平臺。