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   現代們學習知識的要途徑已經向線轉移，傳統教育行業也在互聯網的基礎逐漸改變，接力移動互聯網的展趨勢開了教育學習PP。讓知識更加開，獲取更加方便，隨時隨地享受世界的教育資源。


   由于教育類的PP開還剛剛起步，相關的法律法規都沒有跟進，導致到移動教育市場混亂不堪，離走向成熟還有段路程。目前教育行業的PP應用五花八門，可以將款默默無名的app軟件在之間成名，也可以將款app瞬間打到谷底。


   現在很多開出來的教育應用軟件都存在這樣的個問題，教育機PP軟件從研、運營，到后期管理，它的短期存活成本的確不高，這也就導致到教育app不愁量的重要原因。也造成了有大批的低劣成品涌進，教育app在離未來標準和規范的道路還有段時間要走。


  有業內士認為，教育PP開產品雷同究根結底還在于，教育PP開的從業員缺乏深入的教學研究，大多數的教育PP開都不可避免地存在將傳統的學習模式搬到線，對用進行毫無差異的單向填鴨式教學。因此，未來必須從內容、技術方面進行創新，才能破除當下面臨的窘境。


   首先，保證優質內容，深耕細作，突圍同質化尤為重要。方面，無論是哪類型的教育PP，內容都至關重要，只有優質的內容，才能吸引用;另方面，對于PP開而言，必須堅持投入線實戰型師資力量，加強PP的針對，深耕細作擁有不可復制的核心內容競爭力，突圍同質化，才能保證在市場洗中不被淘汰出局。


   其次，技術方面需不斷優化，增強可視化、趣味。教育PP開不同于傳統教育，不僅需要線下的內容作為奠基，更為重要的是線推廣。而線推廣就要求產品在技術做到可視、趣味和更為化的設計作為支撐，因此未來教育PP不能避開技術談展，必須要在技術狠下功夫。


   {zh1}，加強氣互動，打造區圈子增強PP黏。要想做好在線教育，成個互動的圈子是必然。比如實現學生之間的互動，成學生用間的相互探討，相互評論與解答;或者PP線老師與學生用之間的互動，線老師為用提供隨時隨地的解答，為學生提供相關的參資料。無論是學生間的互動，還是老師與學生之間的互動，都要通過個線區來實現。因此，打造區圈子或能幫助教育PP增強用黏，破除用活躍度的困境，更好地向前展。


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