2017-2023年中國會計培訓行業發展調研與發展趨勢分析報告

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2017-2023年中國會計培訓行業發展調研與發展趨勢分析報告

會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護市場經濟秩序、推動科學發展、促進社會和諧的重要力量。加強會計人才隊伍建設，著力培養高層次會計人才，并以此引導和帶動我國會計人才隊伍發展，不僅關系到提高會計行業核心競爭力、確保會計工作促進經濟社會發展的職能作用有效發揮，而且關系到全國實施人才戰略、建設創新型國家的大局。

　　隨著經濟發展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業人員已開始無法適應快捷的企業發展，而具有"管理型"的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。為了加快行業高層次緊缺財會人才的培養，滿足市場和企業發展的需求。

　　目前在中國，一方面是普通財會人員大量過剩，另一方面是精通外語、擁有國際公認會計技師資格的人才奇缺，導致許多在華的外商企業不得不花費數十萬年薪聘請外籍財務管理人員。據預測，在未來5年內，在華外商企業對擁有國際會計技師資格和國際會計師資格的人才需求量將超過50萬人。

　　目前我國注冊會計師約有14萬人，如果考慮到滿足未來行業的需求，則需要至少30萬注冊會計師。如果想成為gd的注冊會計師的話，則必須從基礎的工作做起，扎實的業務知識，都將成為以后職業路程的基石。金融行業也提供了廣闊的發展空間，而法務會計是會計行業中的新興職業，是以后會計行業發展的一種新趨勢。

　　據中國市場調研在線 網發布的2017-2023年中國會計培訓行業發展調研與發展趨勢分析報告顯示，近些年來，隨著知識經濟的快速發展，教育市場呈現良好的增長態勢。由于受新的職業生活挑戰與崗位競爭的壓力的影響，越來越多的人開始通過參加各種培訓來提升自己。目前全國共有會計培訓機構3500余家，2016年包括會計考前培訓和會計繼續教育培訓在內的會計培訓市場規模已接近80億元。

　　隨著我國市場經濟的持續發展以及城鎮化的加快，個人就業競爭壓力加大，企業間的競爭也愈加激烈，致使個人就業的技能要求提高。與此同時，企業更是開始注重內部員工的教育素質提升以及企業內部管理的完善。大環境下越來越多的企業和個人原意接受培訓，并且自主的尋求培訓機會。這為會計培訓市場的興起和發展提供了有力的環境。未來隨著我國經濟社會的持續較快發展，以及市場對會計人員尤其是gd會計人才的需求日益增長，我國會計培訓行業將迎來廣闊的發展前景。

　　《2017-2023年中國會計培訓行業發展調研與發展趨勢分析報告》對會計培訓市場的分析由大入小，從宏觀到微觀，以數據為基礎，深入的分析了會計培訓行業在市場中的定位、會計培訓行業發展現狀、會計培訓市場動態、會計培訓重點企業經營狀況、會計培訓相關政策以及會計培訓產業鏈影響等。

　　《2017-2023年中國會計培訓行業發展調研與發展趨勢分析報告》還向投資人全面的呈現了各大會計培訓公司和會計培訓行業相關項目現狀、會計培訓未來發展潛力，會計培訓投資進入機會、會計培訓風險控制、以及應對風險對策等。

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第1章   2014-2016年中國培訓產業整體運行形勢分析

　　11 2014-2016年中國培訓產業運行總況

　　　　111 我國培訓業步入高速發展階段

　　　　112 國內培訓行業發展特征

　　12 2014-2016年中國培訓市場發展情況

　　　　121 中國培訓市場的突出特點

　　　　122 教育培訓市場步入品牌經營時代

　　　　123 中國教育培訓市場運作分析

　　　　124 國內培訓市場競爭策略研究

　　13 2014-2016年中國培訓產業化

　　　　131 推動培訓產業化發展的客觀因素

　　　　132 培訓產業化的特征

　　　　133 培訓產業化的制約因素

　　　　134 培訓產業化的突破路徑

　　14 2014-2016年中國培訓行業現存問題

　　　　141 教育培訓市場存在隱憂

　　　　142 國內培訓行業混亂現象研究

　　　　143 我國培訓市場存在的主要問題

　　　　144 國內培訓行業面臨的危機

　　　　145 培訓行業缺乏{yx}人才

　　15 2014-2016年中國培訓行業發展對策

　　　　151 培訓市場發展道路

　　　　152 中國培訓業發展思路

　　　　153 培訓業的規范與提高

第2章   2014-2016年中國會計培訓運行環境解析

　　21 2014-2016年政策環境對中國會計培訓行業發展的影響

　　　　211 國家積極實施會計人才戰略，培養高級會計人才

　　　　212 推出注冊會計師（CPA）考試，加速會計人才的培養

　　　　213 國家重視會計人才培養的國際化

　　　　214 新會計準則的出臺實施帶來會計培訓市場新的變化

　　22 2014-2016年經濟環境對中國會計培訓行業發展的影響

　　　　221 2014-2016年中國宏觀經濟環境分析

　　　　222 中國經濟發展迅速，會計人才需求量加大

　　　　223 中國企業在良好的經濟環境中發展迅速，加大對高素質會計人才的需求

　　23 2014-2016年社會環境對中國會計培訓行業發展的影響

　　　　231 gd會計人才的匱乏與低層次會計從業者的泛濫促進了會計培訓的火爆

　　　　232 會計領域的"洋證書"成為中國會計人才與國際接軌的一道橋梁

　　　　233 中國就業競爭壓力增大，在校大學為增強競爭力加入會計考試培訓的大軍

　　24 2014-2016年技術環境對中國會計培訓行業發展的影響

　　　　241 網絡技術的發展為會計培訓帶來新的變化

　　　　242 混合式會計培訓得到有利發展

第3章   2014-2016年中國會計培訓運行新格局透析

　　31 2014-2016年中國會計培訓市場需求分析

　　　　311 會計培訓廣受女性群體歡迎

　　　　312 中國急需大量精英會計人才

　　　　313 會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示

　　32 2014-2016年中國會計培訓市場動態分析

　　　　321 注會新考試制度改變會計培訓市場格局

　　　　322 會計人員培訓市場詳解

　　33 2014-2016年中國會計電算化培訓分析

　　　　331 會計電算化培訓的重要意義

　　　　332 會計電算化培訓常見問題

　　　　333 會計電算化培訓發展策略

　　　　334 會計電算化培訓發展的建議

　　34 2014-2016年中國會計培訓行業存在的問題及對策

　　　　341 會計教育培訓的質量分析

　　　　342 會計專業培訓質量提升途徑

　　　　343 會計人員教育培訓改革思路

　　　　344 美國會計教育培訓經驗借鑒

第4章   2014-2016年中國會計培訓細分領域研究

　　41 會計考前培訓

　　42 會計在線培訓

　　43 會計在線培訓

第5章   2014-2016年中國會計培訓行業細分區域市場研究

　　51 華北地區會計培訓市場發展狀況研究

　　52 華東地區會計培訓市場發展狀況研究

　　53 華中地區會計培訓市場發展狀況研究

　　54 華南地區會計培訓市場發展狀況研究

第6章   2014-2016年中國會計培訓行業消費者購買決策研究

　　61 2014-2016年中國管理培訓市場消費者需求變量分析

　　　　611 人口統計變量分析

　　　　612 心理變量分析

　　　　613 行為變量分析

　　62 2014-2016年中國會計培訓市場消費行為調查分析

　　63 2014-2016年中國會計培訓市場消費者需求狀況分析

　　　　631 有會計理論基礎，但沒有會計實操經驗者

　　　　632 有內資企業會計工作經驗者，但想轉做外資企業會計者

　　　　633 已從事外資企業財務工作，但想進一步提升自己的會計水平者

　　　　634 待崗正在找工作，但沒有外資企業會計實操經驗者

第7章   2014-2016年中國會計培訓行業投融資并購特征與案例研究

　　71 中國會計培訓行業投融資并購特征研究

　　　　711 投資政策解讀

　　　　712 投資規模分析

　　　　713 投資特點分析

　　　　714 投資趨勢分析

　　72 貝塔斯曼投資正保教育集團案例研究（1570萬美元）

　　　　721 投資方背景研究

　　　　722 融資方背景研究

　　　　723 案例動因與過程研究

　　　　724 投融資價值與發展戰略研究

　　73 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團案例研究（1400萬美元）

　　　　731 投資方背景研究

　　　　732 融資方背景研究

　　　　733 案例動因與過程研究

第8章   2014-2016年中國會計培訓行業主體企業綜合競爭力分析

　　81 尚德機構

　　　　811 企業整體概況

　　　　812 營業規模分析

　　　　813 業務范圍分析

　　　　814 教學內容分析

　　　　815 師資力量分析

　　　　816 企業競爭力分析

　　　　817 發展戰略分析

　　82 中華會計網校

　　　　821 企業整體概況

　　　　822 內部部門介紹

　　　　823 開設課程分析

　　　　824 師資力量分析

　　　　825 企業競爭力分析

　　83 中國財稅管理咨詢網

　　　　831 企業整體概況

　　　　832 專家團隊分析

　　　　833 企業競爭力分析

　　84 北京安通學校

　　　　841 企業整體概況

　　　　842 業務范圍分析

　　　　843 師資力量分析

　　　　844 企業競爭力分析

　　　　845 發展戰略分析

　　85 北京八方永信培訓學校

　　　　851 企業整體概況

　　　　852 業務范圍分析

　　　　853 師資力量分析(訂閱電話 010-62665210)

　　　　854 企業競爭力分析

　　86 上海立信會計學院

　　　　861 企業整體概況

　　　　862 院系專業情況分析

　　　　863 社會評價情況

　　　　864 師資力量分析

　　　　865 企業競爭力分析

　　　　866 發展戰略分析

　　87 上海易達教育培訓中心

　　　　871 企業整體概況

　　　　872 業務范圍分析

　　　　873 教學內容分析

　　　　874 師資力量分析

　　　　875 企業競爭力分析

　　　　876 發展戰略分析

　　88 財考網

　　　　881 企業整體概況

　　　　882 業務范圍分析

　　　　883 師資力量分析

　　　　884 發展戰略分析

　　89 首信中財（中聯信培訓網）

　　　　891 企業整體概況

　　　　892 教學內容分析

　　　　893 企業競爭力分析

　　810 華夏大地

　　　　8101 企業整體概況

　　　　8102 營業規模分析

　　　　8103 業務范圍分析

　　　　8104 學校資質情況分析

　　　　8105 師資力量分析

　　　　8106 企業競爭力分析

　　　　8107 發展戰略分析

　　811 上海國家會計學院

　　812 上海財經大學會計學院

　　813 仁和會計

第9章   2017-2023年中國會計培訓行業發展趨勢預測分析

　　91 2017-2023年中國會計培訓行業發展競爭分析

　　92 2017-2023年中國培訓行業發展趨勢預測分析

　　　　921 培訓機構品牌化

　　　　922 培訓項目綜合化

　　　　923 培訓課程個性化

　　　　924 培訓范圍國際化

　　　　925 培訓模式多元化

　　　　926 培訓手段多樣化

　　　　927 培訓服務增值化

　　93 2017-2023年中國會計培訓行業發展前景分析

　　94 2017-2023年中國會計培訓市場供需格局趨勢分析

　　　　941 市場供應趨勢預測分析

　　　　942 消費者需求趨勢預測分析

　　　　943 市場盈利能力預測分析

　　95 2017-2023年中國會計培訓市場競爭狀況預測分析

第10章   博研咨詢： 2017-2023年中國會計培訓業投資戰略研究

　　101 2017-2023年中國會計培訓行業投資概況

　　　　1011 會計培訓行業投資特性

　　　　1012 會計培訓具有良好的投資價值

　　　　1013 會計培訓投資環境分析

　　102 2017-2023年中國會計培訓投資機會分析

　　　　1021 會計培訓區域投資潛力分析

　　　　1022 會計培訓投資吸引力分析

　　103 2017-2023年中國會計培訓投資風險及防范

　　104 qw專家投資觀點

圖表目錄（部分）

　　圖表：2016年我國教育培訓行業市場結構

　　圖表：2012-2016年國內生產總值及其增速

　　圖表：2012-2016年三次產業增加值占國內總值的比重

　　圖表：2016年年末人口數及其構成

　　圖表：2012-2016年城鎮新增就業人數

　　圖表：2012-2016年全員勞動生產率

　　圖表：2016年全員勞動生產率

　　圖表：2016年居民消費價格比2016年漲跌幅度

　　圖表：2012-2016全國一般公共預算收入

　　圖表：2012-2016全國一般公共預算收入

　　圖表：2012-2016全國糧食產量

　　圖表：2012-2016全國工業增加值及其增長速度

　　圖表：2012-2016全國工業增加值及其增長速度

　　圖表：2012-2016全國建筑業增加值及其增長速度

　　圖表：2012-2016全國社會固定資產投資

　　圖表：2012-2016按領域分社會固定資產投資（不含農戶）及其占比

　　圖表：2016年分行業固定資產投資（不含農戶）及其增長速度

　　圖表：2016年固定資產投資新增主要生產與運營能力

　　圖表：2016年房地產開發和銷售主要指標及其增長速度

　　圖表：2012-2016年社會消費品零售總額

　　圖表：2015-2016年貨物進出口總額

　　圖表：2016年貨物進出口總額及其增長速度

　　圖表：2016年主要商品出口數量、金額及其增長速度

　　圖表：2016年主要商品進口數量、金額及其增長速度

　　圖表：2016年對主要國家和地區貨物進出口額及其增長速度

　　圖表：2016年外商直接投資（不含銀行、證券、保險）及其增長速度

　　圖表：2016年對外直接投資額（不含銀行、證券、保險）及其增長速度

　　圖表：2016年各種運輸方式完成貨物運輸量及其增長速度

　　圖表：2016年各種運輸方式完成旅客運輸量及其增長速度

　　圖表：2012-2016年快遞業務量及其增速

　　圖表：2012-2016年固定互聯網光纖寬帶接入用戶和移動寬帶用戶數

　　圖表：2016年年末全部金融機構本外幣存dk余額及其增長速度

　　圖表：2012-2016年全國居民人均可支配收入及其增長速度

　　圖表：2016年全國居民人均消費支出及其結構

　　圖表：2014-2016年會計考前培訓行業市場規模

　　圖表：2014-2016年會計在線培訓行業市場規模

　　圖表：2014-2016年會計實務培訓行業市場規模

　　圖表：2014-2016年華北地區會計培訓行業市場規模

　　圖表：2014-2016年華北地區會計培訓行業市場規模

　　圖表：2014-2016年華中地區會計培訓行業市場規模

　　圖表：2014-2016年華南地區會計培訓行業市場規模

　　圖表：貝塔斯曼集團組織架構

　　圖表：貝塔斯曼集團投資情況分析

　　圖表：2016年貝塔斯曼集團投資項目分析

　　圖表：正保遠程教育資質情況

　　圖表：東大正保遠程教育平臺情況

　　圖表：正保遠程教育虛擬多媒體課堂模塊

　　圖表：正保遠程教育高清視頻教學模塊

　　圖表：正保遠程教育機考模擬系統/無紙化考試模擬系統模塊

　　圖表：2015-2016年正保遠程教育利潤表情況

　　圖表：2015-2016年正保遠程教育資產負債表情況

　　圖表：2015-2016年正保遠程教育現金流量表情況

　　圖表：尚德機構成長歷程

　　圖表：尚德機構會計培訓發展過程

　　圖表：中華會計網校培訓課程

　　圖表：中華會計網校名師情況

　　圖表：北京安通學校企業關系

　　圖表：北京安通學校培訓課程

　　圖表：北京八方永信培訓學校各分校地址

　　圖表：北京八方永信培訓學校主要教程

　　圖表：北京八方永信培訓學校榮譽資質

　　圖表：上海立信會計學院院系專業情況分析

　　圖表：上海財經類學校排名情況

　　圖表：2016年上海地區6所財經類高等學府畢業生五年后平均薪酬排名

　　圖表：上海地區6所財經類高等學府經濟管理類主要專業排名

　　圖表：上海易達教育培訓中心主要課程

　　圖表：北京華夏大地遠程教育網絡服務有限公司本科教程

　　圖表：華夏大地資質情況

　　圖表：華夏大地合作方情況

　　圖表：平臺合作模式

　　圖表：仁和會計培訓課程情況

　　圖表：管理培訓企業的增值服務模式內涵

　　圖表：企業培訓需求分析實施步驟

　　圖表：個性化培訓作用模式

　　圖表：2016年我國會計報考人員分省市分布

略..........................

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報告編號：617248

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