現代社會中,獨生子女日益成為學校的多數,單親子女、隔代教育兒童在學生中的比例也在不斷上升,其中很多學生在這種特殊的生活環境中因沒有得到恰當的教育,而在人格上出現爭強好勝、自我中心、報復心強或怯懦、逃避、承受能力差等不良傾向,這成為他們施暴或被施暴的重要原因。在應試教育的嚴重干擾下,教師和家長一般只注重學生的學業成績,而對于學生的健康狀況則有所忽視,這必然成為教育中的一大隱患。針對這一情況,應給學生提供心理健康方面的知識開展心理健康咨詢,將心理測量、心理矯正納入教育教學的軌道,幫助教師對癥下藥,避免因臆斷處理而帶來不良后果。盡可能地避免學生出現嚴重的行為偏差。
堅持多種形式的宣傳教育,在學校門口樹立{yj}性法制宣傳牌,建立板報,在小區、街道出入口和校門前醒目處張貼標語、橫幅,宣傳簡短、上口、易記的法制口號,在主要街道路口、娛樂場所門口懸掛宣傳牌,公布舉報電話。其次要堅持上法制課,在開學前,重點提醒學生遵守紀律,注意隨身財產安全,放假前,重點提醒學生講公德,遵紀守法,在平時,每月堅持講案例,以案說法,教育學生作到“四個遠離”,即遠離dp、遠離黃色物品、遠離游戲機室、遠離社會不法人員;第三,大力開展違法青少年的幫教活動。指派專人對需要重點對象進行幫教,作到談心有記錄,幫教有措施。有組織地開展校外輔導員活動,組織一部分業務能力強、文化水平較高的民警擔任校外輔導員,解答學生提出的治安問題,教育廣大中小學生增強法制觀念,提高自我防范意識和技能。
如何教育有暴力傾向的學生?為教育孩子,父母是需要學習的;西安凱翔青少年素質拓展學校為您提供親子互動的平臺,為您提供親子溝通的平臺,為您xc教育孩子的煩惱。學校實行全封閉、軍事化教育訓練,一對一輔導、賞識教育、快樂學習、教官與學員同吃同住,接受過凱翔培訓教育的孩子,他們比同齡的孩子懂得更多,更自信、更堅強、更聰明、更{yx}、更健康,徹底改變他們以往不良行為和習慣,從而使他們樹立正確的世界觀、人生觀。
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